<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<p>Samh&auml;llet har f&ouml;r&auml;ndrats en hel del om vi g&aring;r tillbaka ca 100 &aring;r. Vi ska prata om hur familjerna har f&ouml;r&auml;ndrats genom tiden och hur det har p&aring;verkat samh&auml;llet.</p>
<p>Vi ska titta p&aring; filmer och l&auml;sa om&nbsp;hur vi skapar v&aring;r egen identitet och hur grupptillh&ouml;righeten &auml;r kan p&aring;verka oss b&aring;de p&aring; ett bra och d&aring;ligt s&auml;tt.</p>
<p>Vi kommer att l&auml;sa och diskutera om mobbning och&nbsp;arbeta kring&nbsp;analysmodellen: orsak,&nbsp;h&auml;ndelse och konsekvenser. Hur l&ouml;ser vi det?</p>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>Vi kommer att l&auml;sa, se filmer och&nbsp;diskutera. &nbsp;Tr&auml;na samtal och argumentation.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Vad ska du kunna?:</h2>
<p>Uttrycka st&aring;ndpunkter i elevn&auml;ra samh&auml;llsfr&aring;gor med resonemang och underbyggda argument</p>
<p>Unders&ouml;ka elevn&auml;ra samh&auml;llsfr&aring;gor ur n&aring;got perspektiv och beskriva samband med underbyggda resonemang</p>
<p>F&ouml;rst&aring; alla m&auml;nniskors lika v&auml;rde, dina r&auml;ttigheter och skyldigheter</p>
<p>Redog&ouml;ra f&ouml;r olika grupperingar och dess p&aring;verkan p&aring; dig som individ och samh&auml;llet</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<p>Delta i diskussioner i klassrummet, st&auml;lla fr&aring;gor och tr&auml;na argumentation. Skriftlig dokumentation.</p>
<p>I slutet av arbetsomr&aring;det kommer du utifr&aring;n vissa fr&aring;gest&auml;llningar eller givet exempel skriftligt f&ouml;ra resonemang och anv&auml;nda begrepp passande f&ouml;r &auml;mnet p&aring; ett fungerande s&auml;tt.</p>
<p>&nbsp;</p>

Samhällskunskap

Samhällskunskap handlar om hur vi lever tillsammans - i vår familj, i skolan m.m. Vi hör alla ihop med varandra och det är viktigt att lära oss om våra likheter och olikheter och respektera dem. 

 har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället, 

Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.

Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.

Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.

Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

Jag i samhället: Individ, familj och identitet.

Matriser i planeringen

Uppgifter