Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig om n&aring;gra olika v&auml;xters och djurs livscykler (tex bj&ouml;rk, ros, fj&auml;ril, groda). Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig hur de anpassar sig till v&aring;ra fyra &aring;rstider. Du kommer ocks&aring; att f&aring; l&auml;ra dig om och ge exempel p&aring; en n&auml;ringskedja i naturen.&nbsp;
Vi kommer att l&auml;sa i NO-boken, se en film p&aring; SLI.se (Vad &auml;r en livscykel?). Du kommer att f&aring; dokumentera med ord och bild.&nbsp;
M&aring;let &auml;r att du ska k&auml;nna till vad en livscykel &auml;r och vad en n&auml;ringskedja &auml;r samt kunna ge exempel p&aring; b&auml;gge.&nbsp;

NO (år 1-3)

Arbete med livscykel under några veckor i de lägre åldrarna. 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

Livscykel

Matriser i planeringen

Uppgifter