LGR 11

Syfte

 Genom undervisningen ska eleverna utveckla förmågan att vistas i utemiljöer och naturen under olika årstider och få förståelse för värdet av ett aktivt friluftsliv. Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om risker och säkerhetsfaktorer i samband med fysiska aktiviteter och hur man agerar i nödsituationer.

Gruppen utvecklas

• Nya kamrater
• Ökad gemenskapskänsla
• Träning att ta hänsyn vid vandring och boende
• Lära sig att upptäcka gruppens betydelse för individen
• Öva på att samarbeta i olika situationer

Individen utvecklas

• Träna på att finna trygghet i sig själv 
• Bli medveten om sin egen förmåga
• Utveckla sociala beteenden
• Får öva på att omsätta teoretiska kunskaper till praktisk handling

 De här förmågorna kommer vi att utveckla:

Idrott och hälsa

•  röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

•  planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

•  genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

•  förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Biologi

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet.

Bild

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap.

Svenska

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift.

Bedömning

•  Målet är först och främst att du ska delta i övningar och utföra övningarna efter bästa förmåga.
• Pedagogerna kommer att bedöma din förmåga att..

     ..använda kroppen på ett klokt sätt i olika aktiviteter och därmed visa hur bekväm du är med att vara utomhus.

     ..veta hur du ska vara klädd för att vara utomhus.

     ..följa instruktioner och tänka på säkerheten.

     ..delta i samtal och diskussioner, samt att du förstår ord och begrepp inom det aktuella området. 

• Centralt innehåll
• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.

  Bl  4-6
• Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.

  Idh  4-6
• Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.

  Idh  4-6
• Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.

  Idh  4-6
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.

  Bi  4-6
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.

  Bi  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Bi  4-6
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

  Sv  4-6