Terminsplanering svenska HT 17 år 3

Terminsplanering

Ämne och årskurs: Svenska år 3               

Termin och år: HT 2017

Namn: Fredrik, Yvonne, Lina

 

Öva mer på detta utifrån analys av NP:

• Hur en berättelse är uppbyggd. Bra balans mellan inledning, handling och avslut (tips: Pennvässaren)
• Utveckla avslutningen i berättelserna.
• Få med dialoger i berättelsen.

Vecka	Innehåll
v 34	Läsförståelsestrategier
v 35	Läsförståelsestrategier Inledande sidor i Arbetsbok och läsebok. Läsförståelse: Flaskpost (brev)
V 36	Målande beskrivningar, Dra slutsatser, Ord: kroppsdelar
V 37	”På ytan-frågor”, Omsätta information till egen text Läsförståelse: Stjärnor (faktatext)
V 38	Återberätta, Ord: hus och trädgård
V 39	Textkoppling: text-till-själv, Intervju Läsförståelse: Glunten (saga)
V 40	Textkoppling: text-till-själv, Stödord: berätta, Instruktion: skattjakt
V 41	Karttecken, söka information i faktatext Läsförståelse: Kom ihåg-listor (listor)
V 42	Förklarande text, ord:väder, vädersymboler
V 43	Återberätta med nyckelord och bildstöd, Byta perspektiv Läsförståelse: Minas dagbok (dagbok)
V 45	Dramatisering: dialoger
V 46	Formellt och informellt språk, ord: synonymer Läsförståelse: Cirkusskola (annons)
V 47	Formellt och informellt språk, sammanfatta information
V 48	Under ytan-frågor, textkoppling: text-till-själv, ord:mat Läsförståelse:Tigern (faktatext)
V 49	Alfabetisk ordning
V 50	Textkoppling: text-till-själv, beskriva känslor, instruktion:recept Läsförståelse: Bokmasken bjuder in till fest (inbjudan)
V 51	Förutspå