Idrott och hälsa år 7-9 - lek

Eleven får inom detta arbetsområde möjlighet att prova ett antal lekar. Vi diskuterar vad lek är och varför människan historiskt ägnat sig åt lek i olika former och i olika åldrar. Vi diskuterar även vad regler/normer har för betydelse för att en lek ska fungera.

Målet med undervisningen är att...

• Eleverna ska få röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.
• Utveckla rörelseglädje, koordination, kondition, styrka och rörlighet.
• Eleverna ska träna sina grundläggande och sammansatta motoriska rörelser i kombination med olika redskap.
• Eleverna ska kunna göra riskanalys och förebygga skador vid fysisk aktivitet.
• Eleven ska kunna samtala om/ och reflektera över sin upplevelse. 

Så här ska vi arbeta....

• Eleven ska få träna på att sätta ihop olika grundformer som hoppa och springa samt träna på riktningsförändringar.
• Eleven kommer att få genomgång av regler/normer för diverse lekar
• Eleverna får bl. a. träna på strategiförmåga och samarbete.

Vi kommer bedöma på vilket sätt du...

• Använder din kropp och hur väl du anpassar dina rörelser till aktiviteten.
• Deltar och förstår din roll i leken.
• Kan förebygga/minimera risken för skador. 

Utvärdering

• Arbetsområdet utvärderas kontinuerligt under lektionstillfällena. En större utvärdering genomförs vid terminens/läsårets slut.