<h2>Detta ska vi arbeta med</h2>
Inledningen p&aring; det h&auml;r avsnittet b&ouml;rjar i Harry Potters v&auml;rld. Vi funderar kring liv och vad som r&auml;knas som liv samt funderar p&aring; vad som &auml;r sant hur man kan luras med vetenskap. I samband med det &ouml;var vi oss i k&auml;llkritik.
Vi kommer att utg&aring; fr&aring;n faktatexterna i Biologiboken kring levande varelser, celler och n&aring;gra av de stora grupperna av v&auml;xter, djur och allt d&auml;remellan.
Avsnittet avslutas med ett prov.
Vi kommer att laborera och skriva labbrapporter.
&nbsp;
<h2>Detta kommer vi att bed&ouml;ma</h2>
Eleverna bed&ouml;ms p&aring; den text de l&auml;mnar in n&auml;r vi jobbar kring Harry Potters v&auml;rld.
Eleverna bed&ouml;ms p&aring; provet.
Eleverna bed&ouml;ms p&aring; hur de laborerar och skriver labbrapporter.
&nbsp;
Eleverna kommer att bed&ouml;mas enligt matrisen nedan.

Biologi

Biologi åk 7-9 2017

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet. 

 Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

 Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling. 

 Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.

Bi - Livet och alla dess former HT-17

Matriser i planeringen

Uppgifter