Bi - Livet och alla dess former HT-17

Vad är liv och hur kan man sortera levande varelser i olika grupper. Vi tittar närmre på några av de stora grupperna.

Detta ska vi arbeta med

Inledningen på det här avsnittet börjar i Harry Potters värld. Vi funderar kring liv och vad som räknas som liv samt funderar på vad som är sant hur man kan luras med vetenskap. I samband med det övar vi oss i källkritik.

Vi kommer att utgå från faktatexterna i Biologiboken kring levande varelser, celler och några av de stora grupperna av växter, djur och allt däremellan.

Avsnittet avslutas med ett prov.

Vi kommer att laborera och skriva labbrapporter.

Detta kommer vi att bedöma

Eleverna bedöms på den text de lämnar in när vi jobbar kring Harry Potters värld.

Eleverna bedöms på provet.

Eleverna bedöms på hur de laborerar och skriver labbrapporter.

Eleverna kommer att bedömas enligt matrisen nedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.