<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
<ul>
<li>Vi kommer att se filmer om &aring;rstider.</li>
<li>Vi kommer att samtala och l&auml;sa om&nbsp;&aring;ret, veckodagarna&nbsp;och m&aring;naderna.</li>
<li>Arbeta med &aring;rstiderna och &aring;rstidsv&auml;xlingar i naturen genom att l&auml;sa och arbeta i v&aring;rt h&auml;fte.</li>
<li>Vi ska g&ouml;ra arbeten om djur och v&auml;xter i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; och deras livscykel och anpassning till &aring;rstiderna.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Detta ska bed&ouml;mas</h2>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att aktivt delta i undervisningen genom att lyssna och samtala bl a ber&auml;tta om naturens f&ouml;r&auml;ndringar under &aring;rstiderna,</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att kunna ber&auml;tta om dina kunskaper om &aring;ret, kvartal, m&aring;nader, veckor och dagar t ex hur m&aring;nga kvartal ett &aring;r best&aring;r av, hur m&aring;nga dagar varje m&aring;nad har osv,</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Du ska lära dig mer om hur vi delar in året i  månader, veckor och dagar. Du ska även lära dig om de olika årstiderna.

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

Mitt år!

Matriser i planeringen

Uppgifter