Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Mitt år!

Skapad 2017-08-29 21:35 i Påarps skola Helsingborg
Du ska lära dig mer om hur vi delar in året i månader, veckor och dagar. Du ska även lära dig om de olika årstiderna.
Grundskola 1 NO (år 1-3)
Varför har vi årstider? Hur var det nu man kunde dela in året? Månader, veckor och dagar kan lätt bli en röra. Tillsammans ska vi nysta i detta och reda ut vad som är vad.

Innehåll

Så här ska vi arbeta

  • Vi kommer att se filmer om årstider.
  • Vi kommer att samtala och läsa om året, veckodagarna och månaderna.
  • Arbeta med årstiderna och årstidsväxlingar i naturen genom att läsa och arbeta i vårt häfte.
  • Vi ska göra arbeten om djur och växter i vår närmiljö och deras livscykel och anpassning till årstiderna.

 

 

Detta ska bedömas

  • Din förmåga att aktivt delta i undervisningen genom att lyssna och samtala bl a berätta om naturens förändringar under årstiderna,
  • Din förmåga att kunna berätta om dina kunskaper om året, kvartal, månader, veckor och dagar t ex hur många kvartal ett år består av, hur många dagar varje månad har osv,

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: