Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
8
Järnåkraskolan 4-9, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 10 september 2017
Du ska kunna
- redogöra för och se samband mellan olika tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer i historien,
- föra resonemang kring orsaker och konsekvenser av centrala historiska händelser.
Du kommer att få ta del av genomgångar och diskussioner, arbeta med instuderingsfrågor och andra övningar. Du kommer att visa dina kunskaper vid ett prov.
Bedömningen avser din förmåga att:
Olika kvalitetsnivåer för dessa förmågor anges i bedömningsmatrisen.
Jämförelser mellan några högkulturer framväxt och utveckling fram till 1700—talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.
Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.
Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
Syfte (1)
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Innehåller inga uppgifter