Mål med arbetet

Du ska utveckla kunskaper om

• varför haven är så viktiga för livet på jorden
• växter och djurs anpassning till et liv i havet och vid kusten
• vad som gör Östersjön speciellt som hav
• några skillnader mellan Östersjön och Medelhavet
• hur människan påverkar haven
• begreppen

art, artfattig, bifångst, biologisk mångfald, bräckt vatten, fiskekvoter, fotosyntes, kamouflage, koloni, krill, marina reservat, miljögifter, plankton, polyp, rom, saltvatten, skrov, stim, sötvatten, trålning, yngel

Arbetssätt

• Läsa texter gemensamt, Koll på NO 5, tidningsartiklar mm
• Läsa texter enskilt och i smågrupper.
• Lyssna på genomgångar och ta aktiv del av diskussioner.
• Titta på filmer 
• Studiebesök "Den blå planet"
• Bearbeta faktatexter på olika sätt, t.ex. göra egna frågor till texten, sammanfatta text med hjälp av bilder, svara på frågor
• Arbeta både enskilt och i grupp.

Redovisningsform

Muntligt, skriftligt och med bilder.

Bedömning

Du kommer att bli bedömd på dina kunskaper om

• varför haven är så viktiga för livet på jorden
• växter och djurs anpassning till et liv i havet och vid kusten
• vad som gör Östersjön speciellt som hav
• några skillnader mellan Östersjön och Medelhavet
• hur människan påverkar haven
• begreppen

art, artfattig, bifångst, biologisk mångfald, bräckt vatten, fiskekvoter, fotosyntes, kamouflage, koloni, krill, marina reservat, miljögifter, plankton, polyp, rom, saltvatten, skrov, stim, sötvatten, trålning, yngel

• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.

  Gr lgr11
• Syfte
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

  Bi
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.

  Bi  4-6
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

  Bi  4-6
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.

  Bi  4-6
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.

  Bi  4-6
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

  Bi  4-6
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.

  Bi  4-6
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

  Bi  4-6