No åk 3 Vatten

Om det inte fanns vatten på vår planet skulle det inte gå att leva här. Alla djur och växter behöver vatten för att överleva. Vatten finns i olika former och det finns vatten överallt på jorden. Det är samma vatten som hela tiden flyttar sig runt i naturen och vi har samma vatten idag som dinosaurierna hade. Vi har det vatten vi har på jordklotet och det måste vi vara rädda om.

Det här ska vi lära:

• Vad är vatten och var finns det vatten?

• Vattnets tre olika faser: fast, flytande och gas.

• Hur man renar vatten- reningsverkets faser.

• Vattnets kretslopp.

• Veta hur vattenmolekylen är uppbyggd. H2O

• Vad vi kan göra för att vara rädda om vårt vatten.
• Skillnaden mellan blandning och lösning.

 Så här ska vi jobba:

Vattenmannen och Speed kommer hit och pratar om plast i haven och hur man ska förhålla sig till det. (Skapande skola).

• Vi kommer att titta på olika filmer som: Vad är vatten?, "Vattumannen och Speed, Vattnets kretslopp, Lösningar och blandningar. Kemi nästa. Sli.se och ur.se
• Vi kommer sjunga några sånger om vatten(Vattenmannen och speed).
• Vi kommer att arbeta med Pulsboken och hörande arbetsblad. Läsförståelse och ord och begrepp kring området som ex: stelnar, smälter, koka, avdunstar, kondenserar, fast, flytande, gas, lösning, blandning, filtrera,
• Vi kommer att samtala om vad vi kan göra för att vara rädda om vårt vatten. 
• Vi kommer att göra några experiment/undersökningar
• Studiebesök på reningsverket.

 Så här ska du få visa vad du kan:

• Genom att aktivt delta på lektionerna och göra det du ska.
• Delta i diskussionerna.
• Skriftligt test. Arbetsområdet avslutas v.40.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
• Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.

Kriterier

• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.