Denna veckan introducerar vi veckans bokstav; A.
Vi tittar p&aring; programmet "b&auml;sta bokstaven" med bokstaven A.
Vi letar A i v&aring;ra f&ouml;rnamn, skriver p&aring; en whiteboard och j&auml;mf&ouml;r vart i namnet A:t &auml;r placerat, antal A i namnet och hur m&aring;nga A vi har tillsammans.
Tillsammans skriver vi ned hur m&aring;nga ord vi kan som b&ouml;rjar p&aring; bokstaven A.
Med hj&auml;lp av 3 pennor f&aring;r barnen sj&auml;lva forma bokstaven A.
Barnen f&aring; sp&aring;ra bokstaven A.
Vi g&ouml;r ett Akvarium tillsammans.
Samarbets&ouml;vning: med hj&auml;lp av sina kroppar f&aring;r de forma bokstaven A, kan de vara sj&auml;lva? Beh&ouml;ver de en eller flera kompisar f&ouml;r att forma bokstaven?

Matematik

Svenska

Bild

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

veckans bokstav "A"

Matriser i planeringen

Uppgifter