<h2><span style="text-decoration: underline;">V&aring;ra m&aring;l</span></h2>
<p>Detta ska du kunna efter avslutat omr&aring;de:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa och skriva tal inom talomr&aring;det 0-10 000</li>
<li>f&ouml;rst&aring; v&aring;rt talsystem-positionssystemet</li>
<li>kunna ordna tal efter storlek</li>
<li>kunna l&auml;sa av och s&auml;tta ut tal p&aring; en tallinje</li>
<li>l&ouml;sa matematiska problem</li>
</ul>
<h2>Undervisning och bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer att arbeta varierat med bl.a. genomg&aring;ngar,ha&nbsp;matematikdiskussioner, tr&auml;na i boken,arbeta b&aring;de enskilt och med andra(EPA) anv&auml;nda datorn som hj&auml;lpmedel, mattespel m.m.</p>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att r&auml;kna och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av de m&aring;l vi satt upp f&ouml;r omr&aring;det. Jag kommer att bed&ouml;ma b&aring;de din muntliga f&ouml;rm&aring;ga att prata matematik p&aring; lektionerna&nbsp;men &auml;ven med ett skriftligt f&ouml;rh&ouml;r.</p>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Matematik - taluppfattning

Matriser i planeringen

Uppgifter