<h2>M&aring;let med v&aring;rt arbete &auml;r:</h2>
<h3>L&auml;sa</h3>
<p>Eleven b&ouml;r i slutet av &aring;k. 2 kunna:</p>
<ul>
<li>L&auml;sa l&auml;ngre texter och ord med komplicerade konsonantf&ouml;rbindelser</li>
<li>Anv&auml;nda ljudning och ortografisk helordsl&auml;sning</li>
<li>L&auml;sa en hel bok med enkla texter p&aring; egen hand</li>
<li>R&auml;tta sig sj&auml;lv vid l&auml;sning</li>
<li>Automatisera l&auml;sningen alltmer och l&auml;sa enkla meningar med flyt</li>
<li>Stanna upp samtala, &aring;terber&auml;tta besvara och st&auml;lla fr&aring;gor om det l&auml;sta f&ouml;r att f&ouml;rst&aring;</li>
<li>B&ouml;rja anv&auml;nda olika l&auml;sf&ouml;rst&aring;else strategier som att skapa inre bilder, dra slutsatser och g&ouml;ra f&ouml;ruts&auml;gelser</li>
<li>L&auml;sa mellan raderna &ndash; g&ouml;ra inferenser</li>
<li>Uppfatta den &rdquo;r&ouml;da tr&aring;den&rdquo; i en ber&auml;ttelse</li>
<li>Koppla det l&auml;sta till egna erfarenheter och tidigare kunskap</li>
</ul>
<h3>Skriva</h3>
<p>Eleven b&ouml;r i slutet av &aring;k. 2 kunna:</p>
<ul>
<li>F&aring; fram budskap med hj&auml;lp av skriven text</li>
<li>Skriva text med enkel handling f&ouml;r hand eller p&aring; Ipad</li>
<li>Skriva text l&auml;sligt f&ouml;r sig sj&auml;lv och andra</li>
<li>Skriva enkel text med ett visst flyt</li>
<li>Stava vanligt f&ouml;rekommande ord med allt st&ouml;rre s&auml;kerhet</li>
<li>G&ouml;ra mellanrum mellan orden</li>
<li>Skriva meningar med stor bokstav och punkt och ibland anv&auml;nda andra skiljetecken</li>
<li>Anv&auml;nda ber&auml;ttelsekartor f&ouml;r att planera sitt skrivande</li>
<li>&nbsp;anv&auml;nda Ipad f&ouml;r att skriva och bearbeta sina texter</li>
<li>Visa intresse f&ouml;r att f&ouml;rb&auml;ttra sin text&nbsp;</li>
</ul>
<h3>Tala</h3>
<p>Eleven b&ouml;r i slutet av &aring;k. 2 kunna:</p>
<ul>
<li>Ber&auml;tta i grupp och lyssna p&aring; andra</li>
<li>&Aring;terber&auml;tta s&aring; att andra f&ouml;rst&aring;r vad de menar</li>
<li>Ber&auml;tta sammanh&auml;ngande s&aring; po&auml;ngen blir tydlig</li>
<li>Anpassa ber&auml;ttande till olika situationer och vilka som lyssnar</li>
<li>Beskriva olika saker s&aring; att andra f&ouml;rst&aring;r</li>
<li>F&ouml;rklara s&aring; att andra f&ouml;rst&aring;r vad de menar</li>
<li>Ge och ta muntliga instruktioner</li>
<li>Tala om vad de tycker, t&auml;nker och lyssna p&aring; andras &aring;sikter</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska vi n&aring; m&aring;let?</h2>
<ul>
<li>Arbeta med och l&auml;sa i l&auml;seboken&nbsp;Diamantjakten.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Hur kan du visa att du n&aring;tt m&aring;let?</h2>
<p>Att du:</p>
<ul>
<li>deltar aktivt i diskussioner</li>
<li>lyssnar, svarar och st&auml;ller fr&aring;gor</li>
<li>tar ansvar f&ouml;r ditt egna arbete</li>
<li>ber om hj&auml;lp vid behov</li>
</ul>
<h2>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</h2>
<ul>
<li>L&auml;sa och f&ouml;rst&aring; texter</li>
<li>Skriva f&ouml;r hand och p&aring; Ipad</li>
<li>Att utrycka dig i text</li>
<li>ber&auml;tta muntligt inf&ouml;r andra</li>
</ul>

Svenska

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning. 

 Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

 När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår. 

 Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner. 

Diamantjakten 2019-2020

Matriser i planeringen

Uppgifter