Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
8
Musikens påverkan åk 7 och 9
Västerholm, Grundskolor · Senast uppdaterad: 19 september 2017
Kan musik minska infektioner? Vad händer om du stänger av ljudet på en läskig film? Påverkar musik din konsumtion?
Syfte
Syftet med arbetsområdet är att eleven utvecklar förmågan att uttrycka sig kring egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.
När du har arbetat med det här arbetsområdet ska du:
- Kunna berätta om hur kroppen och hjärnan påverkas av musik
- Beskriva vad du tänker/hör/känner/ser framför dig när du lyssnar på musik
Centralt innehåll
- Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan.
- Hur musik används i olika medier, till exempel i film och datorspel.
Så här ska vi arbeta
Vi kommer under arbetsområdet diskutera kring hur musiken påverkar oss i film genom att jämföra olika slags musik i filmklipp.
Vi kommer att samtala kring var i din vardag du hör musik och varför den finns där, samt hur musik påverkar din kropp och din hjärna.
Bedömning
Du visar din kunskap genom deltagandet i samtal på lektionerna samt genom en hemuppgift och ett
skriftligt prov.
Kunskapskrav
Se matris
IKT
Från youtube:
Klipp från långfilmer
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (2)
Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.
Hur musik används i olika medier, till exempel i film och datorspel.
