Familjen och närmiljön

Du kommer få lära dig mer om området du bor i. Du kommer få veta mer om olika sätt att bo och leva. Du kommer få använda en karta och tillverka en liten modell av ett hus eller lägenhet.

Till eleverna

Målet med arbetet är att:

Utveckla kunskap om platser i närområdet. 

Utveckla kunskap om olika boendeformer

Förstå och använda en enkel karta

Utveckla kunskap olika yrkesgrupper i närområdet

Kunna sin egen adress

•  

Under arbetets gång kommer vi att:

• Besöka olika platser i närmiljön
• Arbeta med olika boendeformer där barnen får illustrera och praktiskt tillverka bostäder och rum i liten skala.
• Göra egna frågor och intervjua olika yrkesgrupper i närområdet.

Du kommer redovisa ditt arbete genom att:

• berätta för dina kamrater om dig själv
• skapa bilder och modeller av hus och boendeformer
• Tillsammans med klasskamrater formulera intervjufrågor till en yrkeskategori.

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• kunna din adress
• beskriva var och hur du bor
• benämna några platser samt yrkeskategorier som finns i närområdet

 

 

Kopplingar till Lgr 11 och till kursplaner i ämnet  SO

• Centralt innehåll
• SO 1-3
  Att leva i närområdet Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
• SO 1-3
  Att leva i närområdet Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• SO 1-3
  Att leva i närområdet Yrken och verksamheter i närområdet.
• Kunskapskrav
• SO 1-3
   Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.
• SO 1-3
   Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• Yrken och verksamheter i närområdet.

Kriterier

• Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.
• Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår.