Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
8
Musik - Pop o rockhistoria åk8
Torpskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 22 januari 2019
Under musiklektionerna i åk 8 kommer vi jobba med utgångspunkt från popen och rockens historia. Det kommer vara både praktiskt, genom att vi spelar låtar från olika tider och mer teoretiskt genom att du får titta och lyssna på klipp av kända artister och låtar.
Innehåll - Upplägg
Vi kommer att fokusera på "musikens sammanhang och funktion". Varför skapades musiken och vad har man använt den till?
Inför några av lektionenar kommer du få en läxa som handlar om att du själv ska fundera på dessa frågor och kunna beskriva hur man kan höra vilken musikstil det är.
Du kommer också få annat material via Google Drive
Bedömning: kommer att ske både när det gäller musicerandet (i LPPn "musicera"), men också i matrisen nedan. Detta kommer vara genom ett skriftligt lyssningsprov.
Det är viktigt för dig att tänka på att det inte handlar om att lära dig en massa fakta om olika artister utan mer om att fundera på varför artisterna skapade musiken och vad man (artisterna och publiken) har använt den. (vilken funktion musiken har).
Länk till bildspelet som ni får se på lektionerna. Kom dock ihåg att det enda ni ska kunna svara på om varje genre är:
-vilken genre (hur hör du det?)
-vilken funktion (vad vill man med musiken?)
-vilken betydelse har/hade musiken för individ och samhälle?)
https://www.dropbox.com/s/81ei923e9fb01ym/Pop%20%26%20Rock%202%20Torp%20pp.pptx?dl=0
Funktionslista och Beskriva-genre-lista finns på Classroom
Kurskod:bti86vd
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (7)
Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck.
Musikskapande i olika genrer, till exempel visor, ljudkompositioner och låtar.
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter.
Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation.
Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.
Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband.
Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.
