<h2>Vi kommer att fundera p&aring; och arbeta med fr&aring;gor som:</h2>
<ul>
<li>Vad menas med h&aring;llbar utveckling?</li>
<li>Vad &auml;r &aring;tervinning?</li>
<li>Vad &auml;r k&auml;llsortering?</li>
<li>Vad h&auml;nder p&aring; en &aring;tervinningsstation?</li>
<li>Vilket skr&auml;p g&aring;r att &aring;tervinna?</li>
<li>Vad kan det bli f&ouml;r nya saker av det vi k&auml;llsorterar?</li>
<li>Varf&ouml;r ska vi &aring;tervinna?</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Du kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring; att k&auml;llsortera.</li>
<li>Du kommer att f&aring; fundera och ber&auml;tta vad du tror i fr&aring;gor som r&ouml;r &aring;tervinning.</li>
<li>Du kommer att f&aring; l&auml;sa texter och se film som handlar om k&auml;llsortering och &aring;tervinning.</li>
<li>Du kommer att f&aring; tillverka/uppfinna n&aring;got nytt av &aring;tervunnet material.</li>
<li>Du kommer att f&aring; tillverka ett "instrument" att kunna spela p&aring;.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p><strong>Se matris</strong></p>

NO (år 1-3)

Musik

Svenska som andraspråk

Svenska

Teknik

Under ett par veckor kommer vi att lära oss mer om; källsortering, återvinning, konsumtion och hållbar utveckling.

Återvinning och konsumtion

 Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild. 

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras. 

Återvinning och miljö

Matriser i planeringen

Uppgifter