Vi kommer att fundera på och arbeta med frågor som:

• Vad menas med hållbar utveckling?
• Vad är återvinning?
• Vad är källsortering?
• Vad händer på en återvinningsstation?
• Vilket skräp går att återvinna?
• Vad kan det bli för nya saker av det vi källsorterar?
• Varför ska vi återvinna?

Arbetssätt

• Du kommer att få träna på att källsortera.
• Du kommer att få fundera och berätta vad du tror i frågor som rör återvinning.
• Du kommer att få läsa texter och se film som handlar om källsortering och återvinning.
• Du kommer att få tillverka/uppfinna något nytt av återvunnet material.
• Du kommer att få tillverka ett "instrument" att kunna spela på.

Bedömning

Se matris

• Centralt innehåll
• Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.

  Mu  1-3
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.

  Tk  1-3
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  1-3
• Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.

  NO   3

NO Sv Tk Mu SvA

Återvinning och konsumtion