Syfte: I "Grunderna f&ouml;r f&ouml;rundervisningen f&ouml;r barnomsorgen i landskapet &Aring;land" st&aring;r det att:
Verksamheten ska st&ouml;dja barnets utveckling genom att erbjuda barnet erfarenheter av det som h&auml;nder med v&auml;xter och djur i n&auml;rmilj&ouml;ns &aring;rstidsv&auml;xlingar, med fokus p&aring; f&aring;glar.
&nbsp;
M&aring;l:
<ul>
<li>Barnen f&aring;r en &ouml;kad f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r djur, natur och milj&ouml;.</li>
<li>Att barnen l&auml;r sig respektera b&aring;de varandra och v&aring;r natur</li>
</ul>
&nbsp;
Metod:
Vi kommer att arbeta med detta b&aring;de p&aring; samlingar (sagor, s&aring;nger, samtal och diskussioner) p&aring; v&aring;ra skogspromenader, genom skapande och andra aktiviteter.

Barnets aktiva kunskapssökande och naturliga nyfikenhet ska uppmuntras. De egna erfarenheterna och närmiljön är utgångspunkten för inlärningen. Barnet behöver få god tid och goda möjligheter att utforska, reflektera och pröva sig fram genom ett undersökande förhållningssätt. Det behöver också tillräcklig tid att dröja kvar i, upprepa och glädjas åt erövrade färdigheter.

Barnet ska i enlighet med sina utvecklingsmässiga förutsättningar lära sig att lyssna, koncentrera sig, följa instruktioner, förstå regler och gränser, söka en lösning på konflikter och ta ansvar för sina egna handlingar och för samvaron i barngruppen. Barnet ska ha möjlighet att enligt förmåga ta till sig baskunskaper och färdigheter från förundervisningens olika ämnesområden och ges möjlighet att påverka undervisningens innehåll och arbetssätt, som på så sätt blir meningsfullt för barnet.

Leken ska ha en central plats i all barnomsorgsverksamhet. Leken ger tillfredsställelse, glädje och nöje.

Målet för barnets sociala utveckling är att barnet kan anpassa sig till gruppens rutiner och regler, visa självständighet i vardagliga aktiviteter som måltider, hygien och påklädning och ta vara på sina tillhörigheter. I kontakten med andra barn betonas förmågan att i leken utveckla vänskap med andra barn, dela på saker och lösa konflikter på ett bra sätt. Barnet ska vägledas till att följa reglerna i spel och lekar.

rikliga möjligheter att uppleva, förundra sig över och glädjas åt naturen genom utflykter med lek i det fria

det som händer med växter och djur i närmiljöns årstidsväxlingar

att upptäcka de fysikaliska och kemiska fenomen som omger oss i vardagen

Tema natur och miljö.

Matriser i planeringen

Uppgifter