Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
6
Religion- etik och moral
Eklandaskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 7 september 2017
Vi kommer att arbeta med olika etiska och moraliska frågor kring respekt, trygghet och ansvar. Det kan handla om sociala medier, massmedia, killar och tjejer, rätt och orätt.
Tidsperiod: september ht17
Syfte: se läroplanens länk nedan
Centralt innehåll: se läroplanens länk nedan
Förmågor att utgå ifrån:
analysförmågan, kommunikativa förmågan och begreppsförmågan
Så här kommer vi att arbeta:
Begrepp som vi kommer att jobba med:
gott och ont, rätt och orätt, jämlikhet, jämställdhet, solidaritet, etik, moral, kränkning, mobbning, empati, identitet
Egna reflektioner, gruppdiskussioner och samtal i helklass kring olika moraliska frågor och dilemman
Muntliga och skriftliga övningar
Gruppstärkande övningar och värderingsövningar
Kunskapskrav och bedömning (matris)
För bedömning, se matris
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
Centralt innehåll (4)
Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.
Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.
Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.
