Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
7 - 9
Kol och kolföreningar ( organisk kemi)
Hålabäcksskolan B, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 25 april 2018
Området beskriver kolets kretslopp, kolföreningar i olika former, var de förekommer och vad de har för egenskaper och användningsområden. Här behandlas även fossila bränslen och biobränslen och vad de betyder ur miljösynpunkt.
Syfte
Du ska här lära dig om kol och kolföreningar, deras kemiska uppbyggnad och egenskaper som byggsten i alla levande organismer, kol kretslopp, vilka effekter de har på miljön och vilka funktioner de har i naturen.
Centralt innehåll
- Kemin i naturen Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
- Kemin i naturen Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
- Kemin i naturen Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp
- Kemin i vardagen och samhället Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
- Kemin och världsbilden Aktuella forskningsområden inom kemi, till exempel materialutveckling och nanoteknik.
- Kemins metoder och arbetssätt Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
- Kemins metoder och arbetssätt Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
- Kemins metoder och arbetssätt Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
Konkretisering av mål
När du har arbetat med det här ämnesområdet ska du känna till
- Att grundämnet kol finns i olika former
- Varför kolföreningar är så vanliga och så viktiga
- Vad som skiljer olika grupper av kolföreningar åt
- Vad vi använder kolföreningar till
- Om de fossila bränslena- stenkol, olja och naturgas- som alla består av kolföreningar
- kol i mat och dryk och deras betydelse för hälsan
- kemiska process i människans kropp tex. matspjälkning
Arbetsformer
Arbete med text och frågor
Diskussioner
Laborationer
Filmer
Ämnesområdet avslutas med ett skriftligt prov vecka 49.
Bedömning
Detta kommer att bedömas
- Förmågan att använda arbetsområdets begrepp, modeller och teorier
- Förmågan att genomföra en undersökning
- Förmågan att resonera, dra slutsatser och argumentera
Bedömningen sker under diskussioner, genomförande av undersökningar och genom ett skriftligt prov.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (6)
Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
Aktuella forskningsområden inom kemi, till exempel materialutveckling och nanoteknik.
De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
