Pedagogisk planering F-klass "Matematiska resonemang och Uttrycksformer"

Matematiska resonemang och uttrycksformer

“Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem möjlighet att utveckla sitt intresse för matematik och förståelse för hur matematik kan användas i olika situationer. Eleverna ska därför utmanas och stimuleras att använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem på olika sätt med olika uttrycksformer samt för att utforska och beskriva sin omvärld.” Lgr11

Mål i matematik:

• Antaluppfattning 0-10.
• Ramsräkna 0-10, framlänges och baklänges.
• Se mönster och kunna fortsätta ett givet mönster.
• Sortera efter färg, form och storlek.
• Forma siffrorna 0-9.
• Känna till de vanligaste geometriska formerna.
• Vara bekant med veckodagar, månader och årstider.
• Lägga grunden för att förstå och föra enklare matematiska resonemang.
• Tidsuppfattning, igår, idag och imorgon.

Arbetssätt:

Matematiken finns dagligen med oss i många spontana situationer tillsammans med barnen. Vi kommer att använda materialen räknestavarna, hundrabrädet, sandpapperssiffror och räknespolarna. Vi kommer att arbeta med de olika siffrorna och de vanligaste geometriska formerna. Lättare addition med ”Lilla plus” 0-10 kommer vi att introducera. Skapa egna omönster kommer eleverna att få arbeta med. Vi kommer även att öva på mängd och volym med hjälp av olika tekniker och experiment. Vi kommer att använda många olika sorteringsövningar, mattespel och parövningar. Vi kommer att ha utomhusmatematik i skogen. Även problemlösning i olika former kommer eleverna att få arbeta med under året i förskoleklassen. 

I förskoleklassen genomför vi skolverkets kartläggning ”Hitta Matematiken”.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
• Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.