<h2>Mål för elev</h2><p> Du ska bli bättre på att förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, samt på att formulera dig och kommunicera i tal och skrift.</p>
<h2>Innehåll</h2><p> Du kommer att arbeta med avsnittet This is me – this is you i What’s Up 7. </p>
<h2>Genomförande</h2><p>Vi jobbar med texter och ord och fraser genom att läsa, översätta, ställa och svara på frågor, använder texterna som utgångspunkt för skrivande, diskussioner och andra uppgifter. Vi jobbar med olika grammatiska moment, har genomgångar och tränar genom att göra olika arbetsuppgifter.</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Starter: TB p. 14-15, WB p. 20-21</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Life as a twin: TB p. 16-17, WB p. 22-26</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">We're all different: TB p. 18-19, WB p. 27-30</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">E -mails from the heart: TB p. 20-21, WB p. 31-35</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Substantiv/nouns, Do-omskrivning/do-construction: TB p. 118, 129, WB p. 130-133, 158-160</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Enkelt presens/simple present, TB p. 123, 130, WB p, 144-146, 160-163</span></li>
</ul>
<p> </p><h2>Redovisning</h2><p>Redovisning sker genom muntliga förhör och ett prov i slutet av perioden där man får visa att man kan höra och förstå, läsa och förstå, skriva på engelska och att man lärt sig ord och fraser från avsnittet och grammatiken vi har jobbat med.
Under arbetets gång får man också chansen att visa att kan utrycka sig muntligt och skriftligt genom olika övningar och uppgifter.</p>
<h2>Koppling till styrdokumenten</h2><p>Tala, skriva och samtala 
.  Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
.  Samtal och diskussioner samt argumentation.</p>


Engelska

Bedömningen gäller

 Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden. 

 Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor. 

 Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner. 

 Talad engelska med viss regional och social färgning. 

 Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter. 

 Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner. 

 Samtal och diskussioner samt argumentation. 

This is me - this is you What's Up 7

Matriser i planeringen

Uppgifter