Prov på området Tal

Diagnos v 38

Lektionsplanering

S&aring;h&auml;r kommer vi att arbeta:
P&aring; lektionerna varvar vi enskilt arbete, gruppuppgifter, genomg&aring;ngar och diskussioner. Se bifogad planering!
&nbsp;
N&auml;r arbetsomr&aring;det &auml;r avslutat ska du kunna:
- sortera tal i olika talm&auml;ngder
- faktorisera tal
- r&auml;kna med negativa tal
- r&auml;kna med potenser
- f&ouml;rsta vad som menas med kvadratrot och kunna ber&auml;kna kvadratroten ur ett tal
- anv&auml;nda dig av Pythagoras sats vid probleml&ouml;sning
&nbsp;
Viktiga begrepp inom omr&aring;det:
&nbsp;Talm&auml;ngder, primtal, sammansatt tal, primfaktorer, faktortr&auml;d, negativa tal, kvadrattal, kvadratrot, Pythagoras sats, katet, hypotenusa&nbsp;

Matematik

Kunskapskraven Lgr 11 Åk 7-9

 Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer. 

 Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang. 

  Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.

 Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer. 

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. 

Tal - årskurs 9 9C

Matriser i planeringen

Uppgifter