Eleverna ska hitta småkrypen som finns på bilderna.

Småkrypsbingo

Lektion 1 för ettorna no

Vi g&aring;r ut till skogen d&auml;r vi har en naturruta som vi ska f&ouml;lja under &aring;ret. Vi pratar om vad som h&auml;nder under de olika &aring;rstiderna. Vi l&auml;r oss om insekter och v&auml;xter i naturen och vi leker lekar tillsammans.
I klassrummet arbetar vi med det material vi har hittat i skogen och vi skriver och ber&auml;ttar om det vi har sett/varit med om i skogen.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

NO (år 1-3)

Tinas planering för f-1 ht-17

 Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

No för åk. f-1

Matriser i planeringen

Uppgifter