Jämställdhetsplanering Trygghet

Jämställdhetsplanering med årshjul för tema trygghet, självkänsla, empati och respekt.

Avdelningens mål:

Vi vill att barnen ska utvecklas till trygga individer som vågar vara den de är i alla olika situationer.

Aktivitet:

 Gruppaktiviter så som språkskoj, gymnastik, samling, skapande aktiviteter med mera där det alltid finns minst en pedagog nära till hands.

När? Var? Hur? Varför?

Vid behov, beroende på aktivitet kommer vi dela in barnen i mindre grupper. T ex. Rollekar, skapande aktiviteter, utflykter med mera.

Detta gör vi för att barnen ska känna sig extra sedda och bli trygga individer.

I den dagliga verksamheten uppmuntrar vi barnen att våga prova nya saker.

 

Resultat - hur blev det?

Vi märker att vi inte har behövt dela gruppen vid utflykter eftersom vi har så få barn, alla kan delta

De äldre får utrymme och lektid i egna rum, utan att de yngre avbryter. De kan spara bygglek från måndag till fredag om de vill.

Vi märker att barnen barnen känner sig trygga med att önska olika aktiviteter och vågar säga vad man tycker.

De vågar prova smaka nya maträtter

Vi märker att barnen uttrycker sig mer spontant, förmedlar sina känslor och uttrycker sina åsikter.

Analys - använd fördjupande frågor som t.ex. Varför blev det som det blev? Hur gjorde vi? Vad behöver ändras till nästa gång?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,