<p>&Ouml;verinskolningen b&ouml;rjar med att pedagogerna bes&ouml;ker barnen i deras trygga milj&ouml; hos de yngre barnen. De nya barnen kommer ocks&aring; p&aring; bes&ouml;k tillsammans med sina pedagoger. Vi skapar ocks&aring; olika m&ouml;tesplatser d&auml;r vi leker, sjunger och anknyter p&aring; tryggt och roligt s&auml;tt. Vi arbetar med samarbets&ouml;vningar, introducerar material och l&auml;r k&auml;nna l&auml;rmilj&ouml;erna. F&ouml;r att skapa trygghet arbetar vi ocks&aring; med fasta rutiner. Under denna period tar barnen fram v&aring;ra kompisregler utifr&aring;n Plan f&ouml;r kr&auml;nkande behandling. V&aring;r verksamhet utg&aring;r fr&aring;n barnens nyfikenhet, intressen och behov. F&ouml;r veta vilket tema vi ska arbeta med inventerar vi vad barnen visar intresse f&ouml;r.</p>

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

Trygghet och trivsel

Matriser i planeringen

Uppgifter