Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Español grado 7 "Quién eres"
Innehåll
Vad ska vi arbeta med?
Du kommer att få lära dig vanliga turistfraser på spanska och du kommer att få träna på att presentera dig själv och din familj. Vi kommer även repetera regelbundna verb i presens (nutid) och jobba med personliga- och possessiva pronomen och genitiv.
Hur ska vi arbeta?
Vi kommer att utgå från kapitel 4 och 5 i boken Gracias 7. Vi kommer att:
- läsa texter i boken
- ha muntliga genomgångar för att repetera grammatik
- jobba med övningar för att öva på fraser och grammatik
- träna på att skriva egna texter och få respons på dem
- träna läsförståelse
Hur sker elevinflytandet inom arbetsområdet?
Du kommer att få möjlighet att påverka vad din text där du presenterar dig själv ska innehålla.
Hur ska jag som elev visa vad jag lärt mig?
- Du kommer att få presentera dig själv skriftligt och få respons på din text.
- Prov vecka 42.
- Din insats på lektionerna kan också vägas in i bedömningen till din fördel.
Veckoplanering/Planering av aktiviteter
I classroom kommer du att hitta planering och läxor varje vecka.
Matriser
Español grado 7 "Quién eres"
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Läsförståelse
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Formulera sig skriftligt
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Uttrycka sig skriftlig
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
|
Bearbeta & förbättra
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
