<h2>Syfte, centralt inneh&aring;ll och kunskapskrav&nbsp;(se nedan)</h2>
<h2>Konkretisering av m&aring;l:</h2>
-Du m&aring;lar en bild&nbsp;ur John Bauer sagov&auml;rld efter att ha f&aring;tt h&ouml;ra en saga och sett p&aring; olika bilder som Johan Bauer har skapat.
-Du skriver och ber&auml;ttar om din bild.
-Du ber&auml;ttar om din bild f&ouml;r andra och kunna skriva ned vad du &auml;r n&ouml;jda med n&auml;r arbetet &auml;r f&auml;rdigt.
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
Vi kommer att b&ouml;rja med att l&auml;sa sagor fr&aring;n John Bauer och titta p&aring; olika bilder ur hans b&ouml;cker.
Vi g&aring;r sedan igenom vad oljepastell- kritor &auml;r och&nbsp;hur man kan anv&auml;nda dem.
Du f&aring;r rita och m&aring;la flera&nbsp;bilder (skisser)&nbsp;f&ouml;r att visa hur du inspirerats av sagov&auml;rlden.
Vi skapar ett slutligt gemensamt sago-arkiv med de bilder som alla &auml;r mest n&ouml;jda med. De s&auml;tts upp p&aring; klassrummets "Sagosk&aring;p".
Vi ber&auml;ttar f&ouml;r varandra&nbsp;om&nbsp;bilderna i sm&aring; grupper
Du&nbsp;f&aring;r utv&auml;rdera ditt arbete ihop med andra i gruppen och med en vuxen.

Svenska

Svenska som andraspråk

Bild

Vi kommer att inspireras av John Bauers sagovärld och måla bilder efter hans sagor.

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. 

 Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. 

 Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder. 

Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

Bildskapande utifrån en sagovärld Vh åk. 2

Matriser i planeringen

Uppgifter