Undervisningen inom ämnerområdet vardagsaktiviteter ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om mönster och rutiner som ingår i vardagen. Eleverna ska ges förutsättningar att ta initiativ till, planera och genomföra aktiviteter som har betydelse för praktiska sitiationer i hemmet. På så sätt ska undervisningen bidra till ökad självständighet hos eleven och tilltro till den egna förmågan att agera.
Att uppleva och känna igen sig i närmiljön genom regelbundna cykelturer.
Att få lära sig mer om vilka regler som gäller ute i trafiken.
Att få lära dig att följa ett recept och gemensamt med personal göra olika små mellanmål.
Att delta i cykeluppdrag.
Känna igen något trafikmärke.
Att delta och hjälpa till när ni gör mellanmål.
Visar inget intresse | VIsar intresse/deltar
Grundläggande
|
Kan oftast självständigt
(med stöd, verbalt eller fysisk hjälp)
|
Kan självständigt
Fördjupad
(helt självständigt eller med hjälp av arbetsordning eller schema)
|
|
---|---|---|---|---|
Att delta i cykeluppdrag.
|
|
|
|
|
Känna igen något trafikmärke.
|
|
|
|
|
Att delta och hjälpa till när ni gör mellanmål.
|
|
|
|
|