Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
4 - 6
Sandbackaskolan, Kungälv · Senast uppdaterad: 6 september 2017
På sensommaren och hösten kan naturen erbjuda så mycket. I detta arbetsområde kommer vi att lära oss om växter som skiljer sig från blomväxter och om levande organismer som varken är växter eller djur.
Konkretiserade mål
Målet med undervisningen är att du ska kunna:
Undervisning/Arbetssätt:
Vi kommer att:
Syftet / varför?
Du ska få möjlighet att utveckla din förmåga/kunskap:
Du kommer att bedömas under arbetets gång. Du kommer att få möjlighet att visa dina kunskaper på muntligt, skriftligt och praktiskt.
Ord och begrepp:
Fotosyntes, anpassning, öken, arter, lian, riken, släktträd, urhavet, plankton, mossor, ormbunksväxter, barrträd, blomväxter, stam, sporer, frö, urgamla, föröka sig, kärlväxter, pollen, fortplantning, transportera, livscykel, framgångsrik, sumpig, tryck, gas, olja, stenkol, omvandlas, solenergi, bränsle, energi, bakterier, nedbrytning, kretslopp, biologisk rening, sönderdela, cell, kocker, baciller, spiriller, inflammation, livsviktig, virus, arvsanlag, polio, urdjur, ur-födan, Amöba, toffeldjur, alger, tång, växtplankton, syre, koldioxid, näring, flercelliga, encelliga, algblomning, syrebrist, övergödning, östersjön, svamp, mycel, saprofyt, parasit, symbios, skivling, rörsvamp, taggsvamp, hatt, fruktkropp, mögel, lav
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter