<h2>Till eleverna</h2>
M&aring;let med arbetet &auml;r att:
Du ska kunna l&ouml;sa matte-problem som du kan st&ouml;ta p&aring; i vardagen.
&nbsp;
Under arbetets g&aring;ng kommer vi att:
Tr&auml;na oss p&aring; att rita upp problemet med en bild.
Tr&auml;na oss p&aring; att v&auml;lja r&auml;tt r&auml;knes&auml;tt och g&ouml;ra en utr&auml;kning.&nbsp;
Du kommer att f&aring; hitta p&aring; egna uppgifter som kompisarna ska l&ouml;sa, och du ska f&aring; l&ouml;sa deras.
Vi kommer att anv&auml;nda plockmaterial f&ouml;r att visa tydligare.
Vi kommer att koppla probleml&ouml;sningen till vardagen och andra &auml;mnen.
&nbsp;
Du kommer redovisa ditt arbete genom:
Vi kommer att ha diagnoser och tester d&aring; du m&aring;ste l&ouml;sa problem och r&auml;kna ut ett svar.
Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:&nbsp;
L&ouml;sa problem och visa och f&ouml;rklara hur du t&auml;nker.
<h2>Kopplingar till Lgr 11 och till kursplaner i &auml;mnet / &auml;mnena</h2>
<h3>Kunskapskrav i &aring;rskurs 3 eller 6</h3>
<h3>&nbsp;</h3>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

Problemlösning

Matriser i planeringen

Uppgifter