Inneh&aring;ll och genomf&ouml;rande:
Vi ska arbeta i grupper kring ett projekt kallat "Den &ouml;de &ouml;n". Grupperna f&aring;r olika uppdrag att ta st&auml;llning till, diskutera, skriva och illustrera b&aring;de enskilt och tillsammans. Parallellt med grupparbetet ska vi l&auml;sa i v&aring;ra l&auml;romedel om lag och r&auml;tt. Vi har gemensamma diskussioner utifr&aring;n tidningsartiklar och korta filmer i &auml;mnet. Vi kommer fokusera p&aring; begrepp som tillh&ouml;r &auml;mnet och arbetsomr&aring;det.
Bed&ouml;mning:
Vi arbetsomr&aring;dets slut ska eleverna redog&ouml;ra f&ouml;r varf&ouml;r det beh&ouml;vs lagar och regler i v&aring;rt samh&auml;lle, vad som kan h&auml;nda om man beg&aring;r ett brott&nbsp;samt&nbsp;beskriva hur ett r&auml;ttssamh&auml;lle kan se ut p&aring; "deras &ouml;"&nbsp; och j&auml;mf&ouml;ra med Sverige idag. Eleverna ska anv&auml;nda &auml;mnesspecifika begrepp.

Samhällskunskap

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

St Lag och rätt åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter