Undervisningens inneh&aring;ll:
Vad k&auml;nnetecknar demokrati och diktatur?
Vad inneb&auml;r det att fatta beslut p&aring; demokratiska grunder?
&nbsp;
Syfte:
<ul>
<li>att f&ouml;rst&aring; hur beslut tas p&aring; ett demokratiskt s&auml;tt</li>
<li>att f&ouml;rst&aring; demokratins grunder</li>
<li>att f&aring; uttrycka egna &aring;sikt i tal och skrift</li>
</ul>
&nbsp;
S&aring; h&auml;r ska vi arbeta:
L&auml;sa faktatexter, titta p&aring; Dr&ouml;m om demokrati, prata om och anteckna grundl&auml;ggande kunskaper f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; de demokratiska grunderna. Arbeta b&aring;de enskilt, i par och i stor grupp f&ouml;r att pr&ouml;va egna tankar och l&auml;ra oss av andras.
Tr&auml;na p&aring; att utveckla och underbygga tankar och &aring;sikter genom "&ouml;ppna fr&aring;gor" och&nbsp; och EPA-modellen (enskilt, par och alla)
Bed&ouml;mning:
se matris.
&nbsp;
&nbsp;

Demokrati

Matriser i planeringen

Uppgifter