Skrivarskolan - Berättelse

Vi ska nu arbeta med att skriva berättelse. Du ska få träna på att beskriva personer och miljöer, skriva repliker och även använda synonymer i texter för att skapa variation.

Centralt innehåll

Undervisningen

Genomgångar

Övningsuppgifter

Skrivuppgift

Skrivuppgiften

Du ska skriva en berättelse som utspelar sig på en buss. Berättelsen ska kunna läsas av ungdomar i din egen ålder.
Berättelsen ska innehålla följande:

• tre huvudpersoner
• en oväntad händelse
• ett samtal
• gärna ett överraskande slut
• en passande rubrik

Berätta så levande som möjligt och försök använda gestaltande beskrivningar. Tänk på att använda skrivreglerna.

Arbetsgång:

• Gör en tankekarta eller planera texten genom att skriva stödord.
• Skriv din berättelse i mappen för svenska i Google drive. Döp dokumentet till Bussen.
• Läs igenom din text.
• Gör ändringar och förbättringar av texten.

Senast tisdagen den 26/9 ska din berättelse vara klar.

Lycka till!

/Susanne

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.