&nbsp;
Det h&auml;r ska vi l&auml;ra oss:
Skriva
Du kommer skriva meningar och markera dessa med stor bokstav och punkt.
Du kommer tr&auml;na p&aring; att skriva s&aring; att texten &auml;r l&auml;slig f&ouml;r dig sj&auml;lv och andra (r&auml;tt formade bokst&auml;ver, mellanrum mellan orden, anv&auml;nda gemener och versaler p&aring; r&auml;tt s&auml;tt).
Du kommer&nbsp;skriva enkla texter med l&auml;slig handstil och p&aring; datorn.
Du kommer skriva en enkel ber&auml;ttelse med b&ouml;rjan, mitt och slut.
Du kommer skriva i ett ordbehandlingsprogram p&aring; datorn och infoga bild.
Du kommer ge enkla omd&ouml;men om din egen och andras texter.
Du kommer s&ouml;ka efter fakta samt &aring;terge delar av informationen i en faktatext.
&nbsp;
L&auml;sa
Du kommer l&auml;sa enkla texter med flyt.
Du kommer l&auml;sa olika typer av texter och f&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet.
Du kommer &aring;terge texters inneh&aring;ll och svara p&aring; fr&aring;gor.
Du kommer anv&auml;nda olika l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsestrategier (leta efter ledtr&aring;dar, dra slutsatser och g&ouml;ra f&ouml;ruts&auml;gelser f&ouml;re, under och efter l&auml;sning).
Du kommer att l&auml;sa om n&aring;gra barnboksf&ouml;rfattare. Du kommer ge n&aring;gra exempel p&aring; olika typer av sk&ouml;nlitteraturs-texter, t.ex fabel, folksaga, myt och legend.
&nbsp;
Tala och Lyssna
Du kommer tr&auml;na p&aring; att bli en&nbsp;bra talare och en bra lyssnare.
Du kommer tr&auml;na p&aring; att&nbsp;&aring;terber&auml;tta.
Du kommer tr&auml;na p&aring; att ge och f&ouml;lja instruktioner.
Du kommer delta i olika reflekterande samtal om inneh&aring;ll och budskap i texter och b&ouml;cker. Du kommer &aring;terber&auml;tta valda delar av inneh&aring;llet.
Du kommer g&ouml;ra en muntlig presentation av en ber&auml;ttelse eller faktatext f&ouml;r dina kamrater.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Hur vi ska l&auml;ra oss detta:
Du kommer att arbeta i helklass, halvklass i grupper och enskilt.
Vi kommer att&nbsp;ha h&ouml;gl&auml;sning.
Vi kommer&nbsp;att arbeta med l&auml;sf&ouml;rst&aring;else i boken "Nyckeln till skatten" samt andra b&ouml;cker.
Du kommer att f&aring;&nbsp;&aring;terber&auml;tta, sammanfatta, f&ouml;rutsp&aring; och dra slutsatser i v&aring;ra texter.
Du kommer att f&aring; skriva meningar och ber&auml;ttelser&nbsp;p&aring; Ipad, dator och f&ouml;r hand.
Du kommer att arbeta i arbetsboken "Diamantjakten"&nbsp; samt "Spr&aring;kskrinet", d&auml;r vi tr&auml;nar l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsestrategier och skrivande av olika typer av texter.
Du kommer att skriva olika slags ber&auml;ttelser och texter.
Du kommer att f&aring; ge och ta instruktioner.
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Se matriser i svenska/sva
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<div class="row">&nbsp;</div>
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

Svenska som andraspråk

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

 Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Hur de kan organiseras i steg, med logisk ordning och punktuppställning i flera led.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Svenska/Sva åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter