<h2>Syfte</h2><p>Du ska utveckla förmågan att:</p><h2>Konkretisering av mål</h2><p>Du ska kunna:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_571505020">
<li>berätta och skriva en räknesaga till ett tal.</li>
<li>bygga alla additions- och subtraktionstal upp till 20.</li>
<li>vad < och > betyder.</li>
<li>att varje tal kan ha många olika svar.</li>
<li>additions- och subtraktionstabellen upp till 20.</li>
<li>fortsätta ett mönster.</li>
<li>se skillnad på ett större och ett mindre tal.</li>
<li>ta hälften av ett tal upp till 20.</li>
<li>ta dubbelt av ett tal upp till 20.</li>
<li>växla 20 ental till två 10-tal.</li>
</ul><h2>Arbetssätt</h2><ul id="convertedSectionBulletsFor_571505030">
<li>Spela spel bl a i Spelkul</li>
<li>pussel</li>
<li>Laborera med Labbkul 1</li>
<li>Dator: Elevspel</li>
<li>Färdighetsträning i Spindeln</li>
</ul><h2>Bedömning</h2><ul id="convertedSectionBulletsFor_571505037">
<li>Samtal enskilt och i grupp</li>
<li>Diagnos Mattegatan</li>
<li>Resultat Elevspel</li>
</ul>

Matematik

Matrisen beskriver de moment som vi ska jobba med i våra tränaböcker från år 1-3.

Mattekul 1

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Spindeln (Blandat 0-20)

Syfte

Konkretisering av mål

Arbetssätt

Bedömning

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter