PLANERING FÖR ENSKILDA MOMENT/PROJEKT

FÖRUTSÄTTNINGAR / RAMAR

¤ Vad heter projektet

utflykt till stranden nedanför camp åre

¤ Personal att tillgå

Stina Jill Jonas Samir Lizette 

¤ Elever att tillgå 

F-klass (ca 38 barn)

¤ Tid till förfogande

13.10-15.30

¤ Övrigt som påverkar projektet

Väder 

GENOMFÖRANDE/BESKRIVNING:

Vi kommer att samlas vid grinden/blåa förådet, därefter får man sin utflyktskompis som man går brevid. Vi går gemensamt ner till stranden och över oss på att gå på led och hålla koll på både miljön runt omkring oss samt de vuxna som är med.

När vi kommer ner till stranden går vi igenom de gemensamma reglerna som gäller vid utflykt (alltid se och höra en vuxen, inte klättra för högt i träd mm). Efter det får alla barnen leka fritt. Under tiden kommer några av oss pedagoger börja förbereda mellanmålet som barnen sedan får komma i mindre grupper och äta. Den här utflykten handlar mycket om att öva sig i att gå i led, upptäcka vår närmiljö och ta det egna ansvaret som krävs av barnen när vi går på utflykt. 

• respekterar andra människors egenvärde,

  Gr lgr11
• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.

  Gr lgr11
• Syfte
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

  Gr lgr11
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt

  Gr lgr11
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

  Gr lgr11  -
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

  Gr lgr11  -
• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.

  Gr lgr11  -