Vi virkar. Slöjd år 5.

Vi tränar grunderna i virkning. Vi lär oss om bomull och hur det framställs.

SYFTE?

 Läroplanen säger följande...

Undervisningen i ämnet slöjd ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och förmågan att arbeta med olika material och uttrycksformer. 

Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar medvetenhet om estetiska traditioner och uttryck.

VAD?

Du ska få lära dig...

• Grunderna i virkning såsom löpögla, luftmaska och fast maska.
• Olika slöjdbegrepp inom virkning.
• Hantera lämpliga verktyg och redskap.
• Hur materialet bomull framställ.
• Utvärdera arbetsprocessen.

HUR?

 Vi ska..

• Ha genomgångar på smartboarden, instruktionsfilmer.
• Ha praktiska genomgångar i helklass, i liten grupp och enskilt.
• Använda det digitala verktyget Slöjdlexikon.
• Öva.

Bedömning

• Hur du arbetar under lektionerna.
• Ditt färdiga arbete.
• Se matris.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
• I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.