Undervisningen

Ni kommer att få lära er:

•  fakta om Nordens olika länder och hur natur-och kulturlandskapen ser ut.
• var människorna bor och varför.
• namn och läge på Nordens länder, städer och vatten.
• att kunna använda kartböcker på ett fungerande sätt.
• ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi
• Om likheter och skillnader mellan de nordiska länderna.

Arbetssätt

Vi kommer att:

• läsa texter både tillsammans och enskilt.
• ha genomgångar och diskussioner.
• använda kartböcker
• använda oss av blindkartor för att träna in namngeografin.
• ta oss runt i Norden med Google Earth.
• olika faktafilmer och serien Geografens testamente. 

Bedömning

• Hur du använder dig av de geografiska begreppen i såväl muntliga som skriftliga uppgifter.
• Dina kunskaper om de nordiska länderna.
• Hur väl du kan föra resonemang.
• Namngeografi i Norden.

• Syfte
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

  Ge
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

  Ge
• Centralt innehåll
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

  Ge  4-6
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

  Ge  4-6
• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.

  Ge  4-6
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

  Ge  4-6
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

  Ge  4-6

Ge

NORDEN