Årskurs:
F - 3
Storvretaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 9 september 2017
Förmågor vi tränar på: - Uppmärksamhet och grupp/vi-känsla, Syfte och Mål: - Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
Presentationsövningar
Läroplan (9)
respekterar andra människors egenvärde,
tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,
kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen,
aktivt motverka diskriminering och kränkande behandling av individer eller grupper,
tillsammans med eleverna utveckla regler för arbetet och samvaron i den egna gruppen, och
kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia,
stärka elevernas vilja att lära och elevens tillit till den egna förmågan,
får stöd i sin språk- och kommunikationsutveckling,
Syfte (2)
skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
Centralt innehåll (3)
Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter