Vi börjar med vilda djur i Sverige.

Väljer tillsammans ut vilken.

Skriver frågor om vad vill vi veta.

Letar efter svar och bilder i böcker eller datorn.

skriver i Word/symwriter/för hand.

Bild, måla och skapa djur.

Karta

Spejar ute, kanske kan vi ta ett kort :) m.m

________________________________________________________________________

Kända personer eller våra vänner.  (var bor vår prinsessan? Var bor jultomten? Var bor kusin Ebba?)

• Centralt innehåll
• Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.

  ES  1-9
• Fotografering och filmande.

  ES  1-9
• Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering.

  ES  1-9
• Bildhantering såväl med som utan digitala verktyg.

  ES  1-9
• Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn och unga: rim, ramsor, sånger, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter.

  KOM  1-9
• Informationssökning i olika medier och källor, till exempel tidningar, uppslagsböcker, bibliotek och sökmotorer på Internet.

  KOM  1-9
• Sverige och världen, platser som har betydelse för eleven.

  VAA  1-9
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet vardagsaktiviteter för att till exempel kommunicera om vardagsliv och samhälle.

  VAA  1-9
• Växter och djur, deras namn, livsvillkor och levnadsmiljöer.

  VEU  1-9
• Kunskapskrav
• Eleven kan delta i att framställa bilder och slöjdföremål i olika former och med olika tekniker.

  ES   9
• Eleven kan framställa bilder och slöjdföremål i olika former och med olika tekniker.

  ES   9
• Dessutom deltar eleven i att beskriva platser och miljöer som har betydelse för eleven i Sverige, Europa och övriga delar av världen.

  VAA   9
• Dessutom beskriver eleven miljöer i närområdet och på hemorten samt platser som har betydelse för eleven i Sverige, Europa och övriga delar av världen.

  VAA   9
• Utifrån upplevelser i närmiljön kan eleven urskilja och reagera på några egenskaper hos växter och djur.

  VEU   9
• Dessutom deltar eleven i kommunikation om några växters och djurs livsvillkor och levnadsmiljöer.

  VEU   9
• Utifrån egna upplevelser och undersökningar i närmiljön kan eleven beskriva återkommande mönster i naturen och ge exempel på några växter och djur och deras egenskaper.

  VEU   9
• Dessutom kan eleven berätta om några växters och djurs livsvillkor och levnadsmiljöer.

  VEU   9