Du ska f&aring; utveckla en allsidig kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga som inneb&auml;r att kunna f&ouml;rst&aring; talad och skriven engelska och kunna formulera dig i tal och skrift. Det h&auml;r ska ocks&aring; hj&auml;lpa dig till en spr&aring;klig s&auml;kerhet i alla situationer d&auml;r du anv&auml;nder engelska.
P&aring; olika s&auml;tt arbetar vi med grundl&auml;ggande grammatik, skriv&ouml;vningar och uppgifter som &ouml;kar ordf&ouml;rr&aring;det.
<h3><img title="smile" src="https://start.unikum.net/unikum/scripts/libs/tinymce/plugins/smileys/img/smile.png" />&nbsp; S&aring; h&auml;r g&ouml;r vi:</h3>
<ul>
<li>Vi har gemensamma genomg&aring;ngar och arbetar med uppgifter tillsammans f&ouml;r att reda ut klurigheter&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li>Du arbetar p&aring; egen hand eller tillsammans med en kompis med olika arbetsblad eller Small Steps 1 och Small Steps 2</li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li>Vi &ouml;var genom lekar, filmer, spel, h&ouml;r&ouml;vningar mm.</li>
</ul>
&nbsp;
<h3><img title="smile" src="https://start.unikum.net/unikum/scripts/libs/tinymce/plugins/smileys/img/smile.png" />&nbsp; Det h&auml;r f&aring;r du l&auml;ra dig:</h3>
<ul>
<li>v&auml;lja r&auml;tt artikel a-an-the</li>
<li>bilda r&auml;tta pluralformer som t.ex a match-matches</li>
<li>v&auml;lja r&auml;tt mellan am-are-is</li>
<li>v&auml;lja r&auml;tt mellan have-has</li>
<li>v&auml;lja r&auml;tt fr&aring;geord why-who-what-when-where-how</li>
<li>v&auml;lja r&auml;tt preposition in-on-under-between-in front of-behind-next to</li>
<li>kunna v&auml;lja mellan there is- there are</li>
<li>klockan</li>
<li>komparation av adjektiv (good-better-best)</li>
<li>v&auml;lja r&auml;tt mellan do/does</li>
</ul>
<h3><img title="smile" src="https://start.unikum.net/unikum/scripts/libs/tinymce/plugins/smileys/img/smile.png" />&nbsp; Det h&auml;r kommer jag att bed&ouml;ma:</h3>
&nbsp;
V&auml;rdegrundande f&ouml;rm&aring;gor:
<ul>
<li>Att vilja l&auml;ra dig nya saker.</li>
<li>Att &nbsp;g&ouml;ra ditt b&auml;sta f&ouml;r varje tillf&auml;lle.</li>
<li>Att hj&auml;lpa varandra.</li>
</ul>
Begreppslig f&ouml;rm&aring;ga:
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; vad begrepp och ord betyder.</li>
<li>F&ouml;rst&aring; hur begrepp och ord h&ouml;r ihop.</li>
<li>Kunna anv&auml;nda ord och begrepp i olika tillf&auml;llen.</li>
<li>Kunna anv&auml;nda ord och begrepp p&aring; nya s&auml;tt.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Engelska

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Basic Grammar- Grade 5

Matriser i planeringen

Uppgifter