Mål

Du ska:

• kunna dokumentera med ord och bild om dig själv, din familj och annat i din närhet tex hus, skola, kompis.
• kunna visa att du förstår varför det finns regler i skolan och samhället samt att du på bästa sätt försöker följa dem.
• kunna visa förståelse för andras tankar och åsikter.
• kunna några av barnens rättigheter, utifrån FNs Barnkonvention.

Hur kommer du att få lära dig

Vi kommer att:

• diskutera och arbeta med några av de regler som gäller i och utanför skolan.
• diskutera hur en bra kompis är och hur kamratskap kan fungera. Detta gör vi bland annat genom att titta på URs programserie "Vara vänner" och sedan diskutera utifrån den.
• prata om och träna på hur vi ska vara mot varandra.
• diskutera några vanliga trafikregler och trafikmärken samt hur vi ska bete oss i trafiken

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• kunna tala om vad du tycker och fråga om saker som har med ämnet att göra.
• delta aktivt i alla moment vi jobbar med.
• kunna lyssna och ta till dig information från genomgångar och filmer.
• komma fram till lösningar av problem.
• kunna dra slutsatser och diskutera kring konsekvenser.

• Syfte
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  SO
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

  SO
• Centralt innehåll
• Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

  SO  1-3
• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

  SO  1-3
• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

  SO  1-3
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.

  SO   3
• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.

  SO   3
• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.

  SO   3