Projekt: Meningen med livet

Under hösten kommer du att gestalta "meningen med livet" utifrån dina egna tankar, drömmar och önskningar om framtiden, genom att formge ett föremål i egen design!

Uppgift

• Du ska formge ett valfritt föremål där du kombinerar flera olika material. Till exempel trä, plast och tyg. Använd din samlade kunskap och förmåga genom hela arbetsprocessen, men utmana dig också på något område du kan utveckla!
• Ditt föremål ska visa dina tankar kring "meningen med livet". Vi kommer att prata om hur detta kan göras v.38, men fundera gärna själv och tillsammans med kamrater under tiden du planerar ditt projekt v.37! 
• I uppgiften ingår att du ska beskriva och analysera din arbetsprocess med ord, bild och begrepp som passar i sammanhanget. Du ska också ge ditt föremål ett genomtänkt estetiskt uttryck och förklara hur du tänkt och hur du vill att andra ska uppfatta ditt arbete (vilket intryck/upplevelse ditt föremål ska ge betraktaren).
• Arbeta utifrån arbetsprocessen:
   - Idéutveckling: planering, skiss, måttsatt ritning
   - Övervägande: dina tankar kring hur du går till väga, om du ändrar din plan och varför, 
   - Framställning: Hur du tänker kring och löser situationer som dyker upp under arbetets gång. De praktiska moment du gör, hur du bearbetar material, hantering av verktyg
   - Värdering: Hur du tänker kring din arbetsinsats, resultatet och kring om det blev som du planerat.

• Du kan presentera din tolkning och arbetsprocess genom att berätta med bilder, film, ljud, text. Följ mallen för dokumentation.
   

Undervisning

• Koppla arbetsprocessens olika delar till designprocess, teknikprocess och datalogiskt tänkande.
• Kika på hur/om vi använder detta arbetssätt i vår vardag.
• Uppmärksamma och diskutera samband mellan form, funktion och kvalitet.
• Tolka estetiska uttryck.
• Använda slöjdspecifika begrepp.
  
  

Bedömning

• Förmågan att använda dig av slöjdspecifika begrepp och att tolka föremåls estetiska och kulturella uttryck
• Förmågan att analysera och värdera arbetsprocessen och samband mellan form, funktion och kvalitet.
• Förmågan att redogöra för din arbetsprocess
  
  

Dokumentation

Dokumentera löpande ditt arbete med olika media på OneDrive i mappen för slöjd. Där finns ett dokument för detta. Ladda också upp foton och skisser där. Använd din iPad´s alla fördelar:)

Lycka till! Susanne

Läroplansmål

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Uppgifter

Centralt innehåll med nya skrivningar om digital kompetens

Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker • Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik. • Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt. • Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna. • Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar. Slöjdens arbetsprocesser • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet. • Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter. • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg. Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer • Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande. • Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck. • Hur symboler och färger används inom barn- och ungdomskulturer och vad de signalerar. Slöjden i samhället • Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid. • Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.