<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska visa att du kan:<br />* f&ouml;rst&aring; hur&nbsp;man&nbsp;upptr&auml;der p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt i trafiken</p>
<p>* f&ouml;rklara man cyklar s&auml;kert i trafiken och hur cykeln ska vara utrustad</p>
<p>* n&aring;gra trafikm&auml;rken</p>
<p>* ber&auml;tta om n&aring;gra riskfyllda plaster i n&auml;romr&aring;det</p>
<p>* i par unders&ouml;ka och sammanst&auml;lla information om v&auml;gskyltar&nbsp;</p>
<p>* redovisa funnen information f&ouml;r klasskamraterna</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Promenader i n&auml;rmilj&ouml;n</li>
<li>Observationer av trafik</li>
<li>Trafikregler och trafikm&auml;rken</li>
<li>S&ouml;ka information</li>
<li>Presentera&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi kommer att arbeta s&aring; h&auml;r:</p>
<ul>
<li>Vi kommer att promenera i n&auml;romr&aring;det och titta p&aring; riskfyllda platser.</li>
<li>Vi kommer att genomf&ouml;ra olika&nbsp;trafikunders&ouml;kningar.&nbsp;</li>
<li>Vi kommer att&nbsp;ha genomg&aring;ngar om&nbsp;trafikregler och trafikm&auml;rken. Du kommer d&aring; att f&aring; se filmer/bildspel.</li>
<li>Du kommer att f&aring; samarbeta f&ouml;r att s&ouml;ka information, skriva texter och g&ouml;ra egna bilder.</li>
<li>Du kommer med din kompis att presentera f&ouml;r klasskamraterna</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du ska visa - genom att s&ouml;ka information, ber&auml;tta, rita bilder och skriva -&nbsp;att du kan:&nbsp;<br />&nbsp;<br />* f&ouml;rst&aring; hur man upptr&auml;der p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt i trafiken</p>
<p>* ber&auml;tta hur en cykel ska vara utrustad</p>
<p>* f&ouml;rklara vad n&aring;gra trafikm&auml;rken betyder</p>
<p>* ber&auml;tta om n&aring;gra riskfyllda plaster i n&auml;romr&aring;det</p>
<p>* unders&ouml;ka trafik och sammanst&auml;lla i ett enkelt diagram</p>
<p>* visa hur du samarbetar med en kompis</p>

SO (år 1-3)

Svenska som andraspråk

Arbetsområdet handlar om trafikregler, risker i närområdets trafikmiljö och om hur man ska göra för att bete sig säkert. Det kräver samarbetsförmåga och förmåga att söka information på nätet.

Arbetsområdet trafik handlar om trafikregler, risker i närområdets trafikmiljö och om hur man ska göra för att bete sig säkert. 

Säker i trafiken

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

 Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken. 

 Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår. 

Säker i trafiken

Matriser i planeringen

Uppgifter