Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
4
Brattåsskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 18 september 2017
Du kommer att få skapa en slöjdpåse som du ska ha för att samla dina kommande arbeten till klass 9. Du tränar färg och form. Fördjupa dig i symaskinen. Du får skapa i vävt tyg, som du ska mäta ut med olika redskap. Du får lära dig att sy applikation. Din bokstav ska sys fast på påsen. Vi tänker på miljön och hållbarheten genom att sy en påse i tyg. Du lär dig läsa en arbetsbeskrivning och lär dig nya begrepp. Du kommer att dokumentera ditt arbete i Unikum med bilder och text. Du lär dig att samarbeta och hjälpa varandra.
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Rätsida
Avigsida
Räta mot räta
Tvärnåla
Sömsmån
Fålla
Fästa
Applikation
Sy en tät sick-sack (runt bokstaven, se film)
Ställa in stygnbredd (4.0) och stygnlängd (1.0)
Fästa 1 cm omlott i slutet
Ett flippat klassrum = där kan du som elev se film från nätet genom din dator eller ipad hur du syr på egen hand och tränar på att ta in kunskap som du vill bli bättre på.
Trä övertråd Janome
https://www.youtube.com/watch?v=XpqvvVyobOs
Sätt i undertråd Janome
https://www.youtube.com/watch?v=aBqGPXHFnDw
Spola undertråd Janome
https://www.youtube.com/watch?v=u72eevP0_tA
Sick-sacka ytterkanterna
https://www.youtube.com/watch?v=1kBrdEJOYyE
Sy applikation med tät sick-sack
https://www.youtube.com/watch?v=Lr0R0rU9qjc
Rätsida mot rätsida och Tvärnåla
https://www.youtube.com/watch?v=5dgEZt--xlk
Sy 1 cm sömsmån
https://www.youtube.com/watch?v=JBPQ5Y9SEgo
Hur du arbetar fram din idé, löser problem under hela arbetsprocessen, hur du använder redskapen, om du kan följa en arbetsbeskrivning, hur du uttrycker dig i din dokumentation i Unikum och om du förstår olika slöjdbegrepp.
Syfte (4)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Centralt innehåll (5)
Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
Innehåller inga uppgifter