Kompisboken

Utifrån Kompisboken av Linn Hallberg tränar vi lässtrategier, boksamtal och utmanar oss att skriva olika svenskatexter som tex. dagboksskrivande och reflektioner. Under arbetets gång reflekterar vi över hur grupptryck kan upplevas för personerna i boken och i verkliga livet. Utifrån texterna som skrivs tränar vi på att ge respons på varandras texter. Vi tar upp ord i boken som behöver förklaras och ökar ordförståelsen/ ordförrådet.

Arbetets syfte och innehåll

Syftet med arbetet är att du ska ges förutsättningar för att utveckla din förmåga att kunna formulera både muntligt och skriftligt med utgångspunkt ur Kompisboken. Vi läser och analyserar boken tillsammans.

 

I arbetsmomentet ingår att använda olika lässtrategier och har boksamtal för att tillsammans fördjupa upplevelsen av det lästa och sätta i gång tankar som kan kopplas till egen erfarenhet  eller andra texter/ filmer/ böcker. Vi tränar på att skriva texter i genren dagbokstext och dikter. Vi ger respons på varandras texter och förbättrar/ utvecklar skrivandet utefter den.

Bedömning

Jag kommer att bedöma hur du tar del av boksamtalen och för samtalen framåt genom att reflektera över det lästa och ha egna åsikter.

Jag kommer att bedöma dina texter och din respons på texter

Jag kommer att bedöma en skriftlig läsförståelse med text och tillhörande frågor ur Kompisboken

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Uppgifter

Dagbok

Skriv en dag i en dagbok. Glöm inte att det ska finnas rubrik och datum. Stor bokstav och punkt är viktigt att hålla koll på. Adjektiv är viktigt i en text, då blir texten mer levande. Försök få med lite adjektiv i texten.

Sammanfattning

Du ska skriva en sammanfattning av det kapitlet som vi läst tillsammans i skolan. Lämna in på Unikum.