👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik åk 2 Ht-17

Skapad 2017-09-11 15:26 i Snöstorpsskolan Halmstad
I titelrutan ovanför skriver du arbetsområdets titel. I denna "beskrivningsrutan" kan du skriva en kort beskrivning av planeringen som bara vi pedagoger kan se. I rutorna till höger fyller du i skolform, årskurs och ämne. Klicka på spara när du gjort dina val.
Grundskola F – 5 Musik
Vi kommer att diskutera olika sätt att spela och sjunga på. Vi kommer att använda dessa begrepp när vi leker, sjunger och spelar tillsammans.

Innehåll

Våra mål

 

Du ska:

  • sjunga
  • använda rösten på olika sätt
  • härma melodier, rytmer och rörelser
  • röra sig till musik
  • prova på några instrument

 

 

Så här arbetar vi

 Vi kommer att:

  • sjunga tillsammans
  • träna oss på att använda rösten på olika sätt
  • göra rörelser/danser till sånger/musik
  • träna på olika rytmer
  • spela några instrument tillsammans

 

 

Bedömning

 

För att uppnå "Godtagbara kunskaper" ska du:

  • sjunga med i de sånger vi sjunger
  • använda din röst på olika sätt
  • röra dig till musik
  • härma melodier, rytmer och rörelser

 

För att uppnå "Mer än godtagbara kunskaper" ska du dessutom:

  • Visa att du kan använda dig av olika uttryck så som "högt/lågt", "ljust/mörkt", "starkt/svagt", när du sjunger

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
    Mu  1-3
  • Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
    Mu  1-3
  • Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
    Mu  1-3
  • Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
    Mu  1-3
  • Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
    Mu  1-3
  • Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
    Mu  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
    Mu  E 6
  • Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
    Mu  E 6