<h2>Att f&ouml;lja &aring;rstidernas skiftningar</h2>
Nedan f&ouml;ljer en grovplanering kring hur vi under kommande l&auml;s&aring;r kommer att arbeta med de olika &aring;rstiderna. Arbetet med &aring;rstiderna kommer att ske l&ouml;pande under hela l&auml;s&aring;ret och vi kommer att arbeta med det i perioder. Vi kommer att arbeta tematiskt. Under&nbsp;detta arbete kommer vi att genomf&ouml;ra f&ouml;ljande moment; &nbsp;
- Arbete i skolskogen d&auml;r vi har en naturruta som vi under l&auml;s&aring;ret observerar och dokumenterar f&ouml;r att p&aring; s&aring; vis f&ouml;lja &aring;rstidernas skiftningar
- Ta del av information och texter som ber&ouml;r de olika &aring;rstiderna
- Arbete med v&aring;ra l&auml;rob&ouml;cker
- Genomf&ouml;ra praktiska &ouml;vningar och experiment som ber&ouml;r det aktuella arbetsomr&aring;det/&aring;rstiden
- Arbete med fakta kring respektive &aring;rstid
&nbsp;
H&ouml;sten
Under arbetet med h&ouml;sten vill vi att du skall;
- Kunna beskriva&nbsp; vad som k&auml;nnetecknar h&ouml;sten
- Kunna delge dina tankar kring varf&ouml;r det blir h&ouml;st
- Kunna beskriva vad som h&auml;nder i naturen p&aring; h&ouml;sten
-&nbsp;K&auml;nna igen och namnge&nbsp;n&aring;gra vanliga tr&auml;dsorter
-&nbsp;Ha k&auml;nnedom om skillnaden mellan&nbsp;barrtr&auml;d och l&ouml;vtr&auml;d
&nbsp;
Vintern
Under arbetet med vintern vill vi att du skall;
- Kunna beskriva vad som k&auml;nnetecknar vintern
- K&auml;nna igen och kunna delge dina tankar om varf&ouml;r det blir vinter
-Namnge n&aring;gra olika tr&auml;dsorter
- Ha k&auml;nnedom om skillnaden mellan&nbsp;barrtr&auml;d och l&ouml;vtr&auml;d
- Ha k&auml;nnedom om n&aring;gra vanligt f&ouml;rekommande vinterf&aring;glar
- Skriv en enklare faktatext om n&aring;got av v&aring;ra arbetsmoment
&nbsp;
V&aring;ren
Under arbetet med v&aring;ren vill vi att du skall;&nbsp;
-Kunna beskriva vad som k&auml;nnetecknar v&aring;ren
- Kunna delge dina tankar om varf&ouml;r det blir v&aring;r
- Namnge n&aring;gra olika tr&auml;dsorter
- Ha k&auml;nnedom och kunna beskriva skillnaden mellan barrtr&auml;d och l&ouml;vtr&auml;d&nbsp;
- K&auml;nna till n&aring;gra vanligt f&ouml;rekommande knoppar och dess specifika egenskaper
- Uppt&auml;cka och ge uttryck f&ouml;r v&aring;rtecken
-&nbsp;K&auml;nna igen och namnge&nbsp;n&aring;gra v&aring;rblommor
- Skriv en enklare faktatext om n&aring;got av v&aring;ra arbetsmoment
&nbsp;
Sommaren
Under arbetet med sommaren vill vi att du skall;
- Kunna beskriva vad som k&auml;nnetecknar sommaren
- Kunna delge dina tankar om varf&ouml;r det blir sommar
- Namnge n&aring;gra olika tr&auml;dsorter och beskriva n&aring;got som k&auml;nnetecknar dem
- K&auml;nna igen och namnge n&aring;gra sommarblommor
- Skriv en enklare faktatext om n&aring;got av v&aring;ra arbetsmoment&nbsp;
&nbsp;
Eftersom planeringen genomf&ouml;rs i b&ouml;rjan av l&auml;s&aring;ret kan den komma att f&ouml;r&auml;ndras en del under l&auml;s&aring;ret, beroende p&aring; kunskaperna i klassen och de tankar och id&eacute;er och intresseomr&aring;den&nbsp;som f&ouml;ds l&auml;ngs v&auml;gen. Det kan komma att bli som s&aring; att vi f&ouml;rdjupar oss i n&aring;got &auml;mne lite mer osv men ovan f&ouml;ljer en ungef&auml;rlig arbetsg&aring;ng och riktlinjer f&ouml;r v&aring;rt arbete med &aring;rstiderna under &aring;rskurs 1.
&nbsp;

Följ med till vårt uteklassrum där vi arbetar med de olika årstiderna med start under höstterminen i årskurs 1. 

No - årstiderna

Matriser i planeringen

Uppgifter