Årstaskolan Geografi kartan år 4

Vi arbetar med kapitlet om Kartan i Koll på Sverige lite om kartan från år 4 dvs hur man hittar på en karta, några tecken och färger samt att det finns olika slags kartor.

Så här kommer undervisningen att se ut: vi går igenom kartans utseende, struktur och användningsområde. Läromedlet Koll på Sverige kommer bla att användas, filmer streamas mm.

Hur ska eleverna få visa vad de kan: de visar det genom att vara aktiva på lektionerna, kan samtala om och med kartans begrepp.

Vad ska bedömas: jag kommer att bedöma

- hur du kan använda geografiska begrepp på ett fungerande sätt

- hur du använda kartor och andra geografiska metoder för att studera omvärlden

- hur du kan använda kartor och andra verktyg vid fältstudier

Läroplanskopplingar

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap, till exempel hur marken används i närmiljön.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.