Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
4
Årstaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 13 september 2020
Vi arbetar med kapitlet om Kartan i Koll på Sverige lite om kartan från år 4 dvs hur man hittar på en karta, några tecken och färger samt att det finns olika slags kartor.
Så här kommer undervisningen att se ut: vi går igenom kartans utseende, struktur och användningsområde. Läromedlet Koll på Sverige kommer bla att användas, filmer streamas mm.
Hur ska eleverna få visa vad de kan: de visar det genom att vara aktiva på lektionerna, kan samtala om och med kartans begrepp.
Vad ska bedömas: jag kommer att bedöma
- hur du kan använda geografiska begrepp på ett fungerande sätt
- hur du använda kartor och andra geografiska metoder för att studera omvärlden
- hur du kan använda kartor och andra verktyg vid fältstudier
Syfte (1)
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
Centralt innehåll (3)
Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap, till exempel hur marken används i närmiljön.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter